项脊轩志教学设计自己

第周第六单元授课时间2014年5月6日年级高二《项脊轩志》教学设计（自己）一、教学目标：1、体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。理解“借景抒情、借事抒情” 的写作特点，体会作者的感情。理解散文的