小学六年级上册第八章数学广角《数与形》教案设计[修改版]

第一篇：小学六年级上册第八章 数学广角《数与形》教案设计第八章数学广角 数与形 一、教学目标 知识与技能： 1．重视“数”“形”之间的联系，找到解题规律。 2.引导学生探究算式左边的加数与大正方形左下