小班《水果屋》教案及说课稿

小班《水果屋》教案及说课稿小班《水果屋》教案及说课稿　　篇一：小班《好吃的水果》说课稿　　一、说教材　　1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见

小班《水果屋》教案及说课稿 小班《水果屋》教案及说课稿 篇一：小班《好吃的水果》说课稿一、说教材 1、教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种 食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类 繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香 蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少，但对水果的 营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水 果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的 情感，并形成良好的饮食习惯 2、目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对 活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况，我 将目标定位： （1）能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道 等特征。 （2）知道水果的营养与人类的关系，喜欢吃水果，不 乱扔果皮。