2019-2020年高中数学《2.1.3分层抽样》教案设计新人教A版必修3

2019-2020年高中数学《2.1.3分层抽样》教案设计新人教A版必修3教学分析 教材从“了解某地区中小学生的近视情况及其形成原因”的探究中引入的概念．在探究过程中，应该引导学生体会：调查者是