浅析对话式阅读教学

浅析对话式阅读教学 保罗・弗莱雷在《被压迫者教育学》一书中提出“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也没有真正的教育。”新课标告诉我们：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的