幼儿园音乐（欣赏）让爱住我家教案

活动内容 音乐（欣赏）让爱住我家 授课日期 月 日活动目标：.初步感受歌曲的柔和、舒缓的旋律及可爱的童声。在教师的带领下，学习用 动作表达对歌词的理解。.借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与

活动内容音乐（欣赏）让爱住我家授课日期 _____ 月 ____ 日 活动目标： 1 初步感受歌曲的柔和、舒缓的旋律及可爱的童声。在教师的带领下，学习用 动作表达 . 对歌词的理解。 2 .借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲的和谐、温 馨的氛 围。 3 乐于参与到音乐欣赏活动中来，享受家庭成员之间和睦相爱的美好情感。 . 活动重点、难点： 重点：初步感受歌曲的柔和、舒缓的旋律及可爱的童声。在教师的带领下，学习 用动作 表达对歌词的理解。 难点：借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲的和谐、 温馨的 氛围。 活动准备： 1 .“全家福”照片、幼儿用书《让爱住我家》。 2 《让爱住我家》歌曲磁带、片。 .VCD 3 .在活动前看过幼儿用书《狮子爸爸和刺猬妈妈》，并听故事《狮子爸爸和刺猬 妈 妈》，讨论“什么样的家庭是我喜欢的”。 方法与手段：欣赏法、交流法、讨论法、引导法等 设计意图 活动过程：教师活动 幼儿活动 师幼共同欣赏《让爱 住我家》相关图片， 一、欣赏照片、图片，立理 通过相互交流，理解 解其中内容。 1 .师幼共同欣赏照片，交 图片内容。 1 和幼儿一起欣赏照片和幼 儿 . 流。 用书《让爱住我家》。让 幼儿 结合自己的生活经验， 相互交 流对照片和图片内 容的理解。 2 互相讨论。 . 2 引导幼儿讨论。 . 师：你们喜欢不喜欢家里人 吵 架呢？为什么？ 本环节让幼儿欣赏 歌 曲的第一段，感受 歌 二、欣赏歌曲第一段，感受 歌曲 曲柔和、舒缓的旋 柔和、舒缓的旋律。 1 根据音乐回答教师提 . 律。 师：歌中唱的这个家是什么 样子 L 问。 的？你喜欢吗？你有 什么感觉？ 引导幼儿用动作表现温暖 的样 2. 2 用动作表现温暖的样 . 子。 子。 本环节通过欣赏歌 曲 三、 欣赏歌曲童声部分，进 一步 童声部分，理解歌 感受歌曲和谐、温馨