(完整word版)六年级数学教学心得体会

六年级数学教学心得体会一、本学科现状分析：由于六年级数学是属于大转折阶段，从往一至五年级的整数知识，问单的分数加减法过渡到分数乘除法的知识，不管在计算上还是应用上，部分师生需要一段适应和学习过程，特别