小学英语课程标准理论测试复习题

小学英语课程标准理论测试复习题一、填空1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的__综合语言运用能力2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五

小学英语课程标准理论测试复习题 一、填空 综合语言运用能力 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的__ 语言技能、语言知识、情感态度、 2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生 学习策略和文化意识 五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。 3. 《标准》以学生 “能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免 任务型 单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用 的教学途径。 语音、词汇、语法、 4．基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括 功能和话题 等五方面的内容。 认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等 5．英语学习的策略包括 知识和技 6.英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语 能，实际运用能力 提高语言 的过程。 拓宽学生学习和运用英语渠 7.教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源， 道， 改进学生学习方式，提高教学效果。 形 8.建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由 成性评价和终结性评价 构成。 教学的手段，教学的目的 9. 听、说、读、写既是 又是 。 兴趣、动机、自信、意志和合作精神 10.《标准》中的情感态度指 等影响学生学习过 程和学习效果的相关因素。 13.了解英语国家中重要的节假日是文化意识的 五级 目标 被动性主动性 14.听和读是 的技能 ，说和写是的技能。 15. 学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语是 一级 目标。 二、单项选择 1．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在 词汇方面要求（ D）。 A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 600—70050 学习有关本级话题范围的个单词和个左右的习惯用语 D． 2.小学英语教学的重点是( D)。 A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 3．小学英语课堂唱英语歌，应要求 （D ）。 A．曲调准确 B.唱得有情感 C．结合学生生活 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 4. 国家英语课程要求从3年级开设英语课程。《标准》 2级 为6年级结束 时应达到的基本要求； 5级 为9年级结束时应达到的基本要求； 7级 为高中毕业的基本要求。( 2.5.7 ) A.第二级；第五级；第八级 B.第三级；第六级；第八级 C.第一级；第四级；第七级 D.第二级；第六级；第八级 5.课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、( A)、并讲述简单的故事。 A.读懂 B.写出 C.背诵 D.描写 6.( A)是英语学习成功的关键。 A.打下良好的听、说、读、写基础 B.保持积极的学习态度