四年级数学下册《营养午餐》优秀教案设计

四年级数学下册《营养午餐》优秀教案设计四年级数学下册《营养午餐》优秀教案设计　　教材分析　　3.学生试着追问。（预设：怎样饮食才科学？）　　2.能根据营养专家的建议，运用正确的数学思想方法分析