《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计

《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 　　安徒生通过《卖火柴的小女孩》这个童话，表达了对穷苦 ___悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的