四年级年级下学期捆绑式评价方案

2014——2015学年下学期班级捆绑式评价构建方案昌乐育才双语学校四年级五班 刘亚丽2015年3月一、指导思想学校为了充分调动教师内驱力，使教师的成长与学校的发展做到有机结合，真正形成工作的合力，