2016版人教版小学一年级语文上册angengingong教学设计

教学内容：《ang eng ing ong 》教学目标：1、 1. 正确认读前鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying 读准音，认清形。正确拼读ang eng ing ong 组成

教学内容： 《ang eng ing ong 》 1 教学目标：、 1. 正确认读前鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying 读 准音，认清形。 2. 正确拼读ang eng ing ong 组成的音节,能在四线格里正确书写ming liang , 3. 正确认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语，认识“车羊走也”4个生字 : 教学重点 后鼻音和整体认读音节的正确拼读，声母和后鼻韵母组成的音节拼读 教学难点： 前鼻韵母和后鼻韵母的发声辨析，后鼻韵母的三拼音节 个性化设计： 第 一 课 时 一 、 复 习 导 入 1 . 5 谈 话 ： 上 节 语 文 课 咱 们 学 习 了 个 前 鼻 韵 母 ， 小 朋 友 们 还 认 识 它 们 吗 ？ 2 . a n e n i n u n ü n 开 火 车 认 读 前 鼻 韵 母 、 、 、 、 。 3 . 指 名 说 说 前 鼻 韵 母 的 发 音 要 领 。 听 说 我 们 班 的 小 朋 友 特 别 喜 欢 学 拼 音 ， 今 天 拼 音 娃 娃 师 ： 还 要 带 你 们 一 起 去 拼 音 乐 园 中 玩 。 你 们 准 备 好 了 吗 ？ 我 们 出 发 了 。 富 有 童 真 童 趣 的 复 习 导 入 语 可 以 激 起 学 生 浓 厚 设 计 意 图 ： 的 学 习 兴 趣 。 二 、 学 习 新 课 教 师 导 入 ： 看 ， 拼 音 乐 园 到 了 ， 我 们 跟 随 拼 音 娃 娃 一 起 去 看 一 看 吧 ！ 1 . 看 图 认 识 事 物 ， 进 行 说 话 练 习 。 ( 1 ) ( 墙 上 有 猫 头 出 示 情 境 图 ， 问 ： 你 在 图 上 都 看 到 了 什 么 ？ 鹰 形 状 的 钟 表 、 窗 外 有 弯 弯 的 月 亮 、 婴 儿 的 妈 妈 正 坐 在 床 ) 上 哼 唱 着 歌 曲 哄 婴 儿 睡 觉 、 床 边 点 着 一 盏 台 灯 。 ( 2 ) c h à n ɡ d ē n ɡ y ī n ɡ z h ō n ɡ 相 机 出 示 音 节 、 、 、 ， 告 诉 ɑ n 学 生 ： 这 些 音 节 中 就 有 我 们 今 天 要 学 习 的 四 个 新 的 韵 母 ɡ e n ɡ i n ɡ o n ɡ 、 、 、 。 ( 3 ) 请 你 仔 细 瞧 瞧 这 四 个 新 韵 母 ， 你 发 现 它 们 有 什 么 共 同 ( n ɡ ) 都 有 点 ？ 告 诉 学 生 这 叫 做 后 鼻 韵 母 。