培养小学生口算能力的策略研究

农村小学生口算能力培养的策略研究一、课题提出的背景：　 口算能力，是指人在有目的的数学口算活动中能够正确迅速地完成数学口算活动的个性心理特征。 口算，是一种不借助计算工具，仅依靠记忆与思维，直接算