7优秀教师事迹材料：学高为师德高为范

优秀教师事迹材料：学高为师德高为范 学高为师德高为范  近年来关于教育的新闻不绝于耳，其中不乏一些感天动地，令人崇敬的楷模和英雄事迹，但也有一些“史上最牛的牛人和牛事”。譬如我们耳熟能详

优秀教师事迹材料：学高为师德高为范 学高为师德高为范 近年来关于教育的新闻不绝于耳，其中不乏一些感天动地， 令人崇敬的楷模和英雄事迹，但也有一些“史上最牛的牛人和牛 事”。譬如我们耳熟能详的范跑跑、杨不管等。这些事件每次都能 吸引全国人民的目光并成为当年的热点。 思来想去，这些事之所以引人关注无非说明两个问题，一个 是随着人民生活水平的提高及现代社会对人的综合素质要求的 同步提升，大家对精神文明越来越重视起来。而教育所肩负的人 类文明的传播任务亦越来越重要。而教育的现状却不尽如人意。 因此人们关注教育、经常谈论教育并试图改革教育。另一个是反 映出大家对教育政策执行者的关注。本来应该成为人类灵魂工程 师的教师们却每每表现出与此大相径庭的行为，让人感到巨大的 心理落差，尤其在中国这样一个重视师道尊严并有着几千年儒学 传统的国度更显得无法接受。 关于第一个问题其实可以借用政治经济学中关于生产力和 生产关系的论述来加以解释。社会在发展、时代在进步，没有什 么是一成不变的。教育也一样，随着社会对教育提出越来越高的 要求，必然导致原来教育体制教育理念及教育方法要进行相应的 改革和调整以适应时代的要求并最终对社会发展起到促进作用。 然而改革往往伴随阵痛，调整也并非一蹴而就。我们只有在总结 第1页 共4页