《燕歌行／高适》教学设计(广东省县级优课)语文教案

《燕歌行》教学设计 南海区石门高级中学林海鹘 教学目标：.通过对《燕歌行》的解读归纳边塞诗特有的情感特征。.从诗歌诵读和诗意理解两方面感知边塞诗的情感。教学重点与难点：边塞诗的多重情感特征的理解。教学