软硬兼施教学法——小学数学《毫米分米的认识》教案实践

软硬兼施教学法——小学数学《毫米分米的认识》教案实践教案实践随着信息技术的发展和应用，教育教学的方式也得到了极大的改变。了解新的教学方式，运用现代多媒体教育技术，是现代教师职业素养必备的一项重要技能。

软硬兼施教学法——小学数学《毫米分米的认识》教案实践教 案实践 随着信息技术的发展和应用，教育教学的方式也得到了极大的改 变。了解新的教学方式，运用现代多媒体教育技术，是现代教师职业 素养必备的一项重要技能。本文将通过对我在教学中所采用的软硬兼 施教学法——小学数学《毫米分米的认识》教案实践情况的阐述，介 绍这种教学法的特点。 一、软硬兼施教学法的意义 软硬兼施教学法，即在教学中使用传统的教学方式，如黑板、课 本等，也使用现代多媒体教学设备，如计算机、幻灯片等，微笑地接 受事物的双面性，对于整个教学来说是非常有益的。 面对发展科技的任务，教师必须适应这一变化，利用现代教育技 术方法，并与传统的教学方式相结合。这样可以很好地激发学生的学 习兴趣，培养其创新和综合能力，获得更好的教学效果。 二、小学数学《毫米分米的认识》教案实践 1. 教学目标：在单元学习中，要求学生初步了解毫米和分米 的习惯用法，通过计算毫米和分米的关系来使学生更正确地理解它 第1 页共 3页