《指路》教学设计

一下练习3口语交际《指路》教学设计启东市和合小学　　季晓晴教学目标： 1.知道问路时要注意有礼貌，要恰当地使用礼貌用语；指路时要态度热情，要把路名、方向和路线说清楚。 2.初步学会问路、指路；能