必2第二章第三节化学反应的速率和限度第2课时教案

必修2第二章化学反应与能量第三节 化学反应的速率和限度第2课时三维目标知识与技能1．理解可逆反应、化学反应平衡的概念，化学反应限度的本质原因及外部特征。2．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验

必修2第二章化学反应与能量 第三节化学反应的速率和限度 2 第课时 三维目标 知识与技能 1 ．理解可逆反应、化学反应平衡的概念，化学反应限度的本质原因及外部 特征。 2 ．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。通过实验探究响形 成化学反应平衡的概念及化学反应限度的概念 过程与方法 1 ．重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。 2 ．通过探究实验认识化学平衡与反应限度，并用得到的结论去指导去分析 和解决实际问题。 情感、态度与价值观：有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生 产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 教学重点： 化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。 教学难点： 化学反应限度概念；了解影响化学反应限度的因素。 教学难点 ：化学反应限度的本质原因及外部特征。 教具准备： 多媒体课件、投影仪。 教学过程 [] 新课导入根据化学方程式进行计算时，你是否考虑过这样的问题：一个化学 反应在实际进行时，所有反应物能否完全（按照方程式中相应物质的量关系）转 变成生成物，如果能，反应条件是什么？如果不能，原因是什么？解决这些问题 的重要性是不言而喻的。例如在预知理论产率极低的情况下，就不必再耗费人力、 物力和时间去进行探索性实验等。 [] 板书第三节化学反应的速率和限度 []P442-7, 推进新课师：请同学阅读课本实验回答有关问题。 2-71mol/lNaSO3ml-4mlCaCl 生：探究实验：把的溶液逐滴加到的溶液中， 242 直到不再有沉淀产生为止。