高职高专教师教育课程体系构建与实践技能教材的开发-高职高专十三五规划教材

高职高专教师教育课程体系构建与实践技能教材的开发|高职高专十三五规划教材 　　摘要：高职高专教师教育课程体系应高扬“儿童为本”、“实践取向”的理念，课程设置应是以儿童为中心的一个“树型”结构

高职高专教师教育课程体系构建与实践技 能教材的开发|高职高专十三五规划教材 摘要：高职高专教师教育课程体系应高扬“儿童 为本”、“实践取向”的理念，课程设置应是以儿童为中心 的一个“树型”结构，即：以儿童学科课程为“根”，以教 育理论课程为“干”，以专业方向课程为“枝”，以特长选修 课程为“叶”，以教育实践课程为“脉”。实践技能教材编写 优先考虑学生未来岗位任职要求和社会发展走向，突出教材 内容的特色化、模块化、案例化、微型化和可操作性特性。 以“课程领域存在的主要问题”、“问题解决的方法与策略” 和“技能训练的步骤与质量检测标准”作为教材编写的主线， 不求教材内容及其知识体系的系统性和严密性，但求融会贯 通、举一反三，切实解决师范生技能训练中面临的突出矛盾 和问题。 关键词：高职高专；教师教育；课程体系；实践技能； 教材开发 图分类号：G652文献标识码：A文章编号：1671-0568 （2012）23-0038-02 《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》(下称 “意见”）提出优化教师教育课程理念和课程结构；改革课