五年级语文下册教案——浅谈指导学生修改作文

总是有不少学生不太习惯修改文章，认识不到修改文章的重要意义，甚至认为，大凡一气呵成的，不用改就是好文章。我为了鼓励学生认真修改文章讲了下面一段话：　　同学们，大家常常写文章，可什么叫文章呢？旧版《辞海