五年级语文下学期《春光染绿我们双脚》教学反思

五年级语文下学期《春光染绿我们双脚》教学反思 作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是精心的五年级语文下学期《春光染绿我们双脚》教

五年级语文下学期《春光染绿我们双脚》教学反思 作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总 结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是精心的五 年级语文下学期《春光染绿我们双脚》教学反思，仅供参考，大家 一起来看看吧。 《春光染绿我们双脚》是一首节奏欢快，朗朗上口的现代诗。作 为苏教版每册教材的开篇之作，它总会安排一首富有季节或者时令 特色的现代诗。《春光染绿我们双脚》一诗的'主题非常明确，号召 少年儿童参加植树造林活动，绿化祖国，美化我们的家园。对于环 保问题，现在的孩子在嘴上都能说出一二，但实际行动还是不能令 人满意的。教学这首诗歌很容易上成空洞的说教课，为避免这种尴 尬，本学期我尝试着从诗歌的特点入手，然后感受诗歌内容，品析 诗歌主题。 1、在反复诵读中了解诗歌特点：通过录音范读，自由朗读，孩子 发现了这首现代诗的一些特点，比如节奏比较欢快，读起来朗朗上 口。在这基础上他们还发现了这首诗押“Ao”韵，其实押韵就是诗 歌的一大特点。另外这首诗的前后呼应也比较容易感知，诗的第一 小节和最后一小节结构相似，就差了一个词语，“荒山野岭”成了 “青山碧岭”。诗人的这一呼应非常巧妙，他把植树造林的前后不 同就融进这两个词语里，并且抓住这一前后呼应能够引起孩子读诗