《走近端午节》公开课教学设计

《走近端午节》公开课教学设计 《走近端午节》公开课教学设计 　　1、师：同学们，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？（敢）我们中国一年四季都有许多的传统节日，等下老师会播出一些有关传统节日的图片，看谁能

《走近端午节》公开课教学设计 《走近端午节》公开课教学设计 1、师：同学们，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？（敢）我 们中国一年四季都有许多的传统节日，等下老师会播出一些有关传统 节日的图片，看谁能说出是哪个节日，并说说这个节日有什么习俗。 生：春节，春节的习俗有拜年，吃年糕等。 生：元霄节，元霄节的习俗有看花灯。 生：清明节，习俗有扫墓。 生：中秋节，习俗有赏月，吃月饼。 2、师：接下来，老师会播出几张图片，请同学们先观察，然后猜 猜这些画面是哪一个传统节日。 3、指名回答，老师板书：端午节 4、师：今天开始，老师就想利用一星期的时间，和同学们一起走 近板书）端午节，了解有关端午节的知识。 1、师：刚刚同学们都看了图片，现在我们一起来进行活动一， （播幻灯片）请同学们把要求齐读一遍：请打开…one two go！ 生：齐读要求。（请打开书本33页，把书本这一段话齐读一遍， 一边读一边思考：1、通过这段话以及自己平常对端午节的了解，你知 道了什么？2、通过这段话，猜想这单元将要调查什么？） 师：端午节…one two go！ 生齐读书本33页的内容。 2、指名汇报，初步认识 师：孩子们，你知道了端午节的哪些知识？注意回答的时候要完