2021年网络技术辅助高职英语教学模式探析论文

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网络技术辅助高职英语教学模式探析论文 网络技术辅助高职英语教学模式探析论文 首先，运用多媒体网络技术进行高职英语的辅助教学是时代的要 求，当今社会多媒体网络技术的应用已经涉及到社会的各个层面当 中，多媒体网络技术的优势已经得到充分的证明，它的数据信息量庞 大，拥有十分丰富的信息资源。同时，它的信息资源的也是多样的， 具有十分庞杂且丰富有用的可供我们的英语教学来使用。多媒体网络 技术的丰富资源和高超的技术手段，能够帮助我们的英语教学构建起 十分实用的英语教学情境模式，为学生提供更好的教学环境，增加学 生学习的兴趣，使学生由过去的被动学习转为融入情景模式当中进行 主动的学习。句酷批改网对学生英语作文会实时给出分数及修改建 议，除了指出作文每一句中的拼写、词汇、语法、搭配错误外，还能 分析错误类型，为学生提供易混词汇的比较、各维度的参考范围及参 考例句等，对学生的词汇、语法、阅读、写作都有极大的帮助。其 次，传统教学模式存在着弊端，无法满足当下我们对于英语教学中提 高学生英语实用水平的要求，无法达到新时代国家对于高素质英语人 才的需求。在传统教学模式下，教师对于学生英语的教学是通过“课 堂———板书——— ___———课下作业”实现的。在这个教学过程 中学生一直处于被动当中，是教师要求学生去学习，并通过生硬灌输 的方式让学生通过硬记的方式实现英语的学习的。在这样的英语学习 过程当中，学生的学习效率相当低下，导致英语学习的进步缓慢。运 用句酷批改网能大大提高学生学习英语的主动性和自觉性，他们可以 无限次地对作文进行重写和批改，对自身在写作中出现的错误进行主