激素调节 教学设计

第六章 人体生命活动的调节第四节　激素调节　教学设计湖北襄阳第四十七中学　刘国清一、设计理念 本课设计力图体现《生物课程标准》中的提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习的教学理念，力图改变学生的学习方