平行四边形的面积教学案例

让错误成为课堂生成的资源——《平行四边形的面积计算》教学案例河池市金城江区第五小学 阳治华背景介绍:《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人,老师是数学学习的组织者、引导者和合作者