七年级语文下册 第2单元 7 土地的誓言教学案 新人教版

7　*土地的誓言【导学目标】1．流利、有感情地朗读课文。2．感知课文内容，把握作者的思想感情。3．品味本文优美而富有激情的语言。【学习重点】1．积累词语。2．了解作者及时代背景。3．熟悉歌曲《松花江上

7*土地的誓言 【导学目标】 1 ．流利、有感情地朗读课文。 2 ．感知课文内容，把握作者的思想感情。 3 ．品味本文优美而富有激情的语言。 【学习重点】 1 ．积累词语。 2 ．了解作者及时代背景。 3 ．熟悉歌曲《松花江上》。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 ．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成 步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2 ．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三 中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全 班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目 的。 情景导入生成问题 (教师播放歌曲《松花江上》) “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”这首歌曲《松花江上》唱出 了辽阔的东北沃野的富饶美丽。九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受 颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不思念那片黑土地？下面，我们一起学习 《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声。 自学互研生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1