临沂市小学三五五教学策略

三五五”教学策略研读(2006年11月·临沂市小学信息技术研讨会) 一、信息技术学科发展现状。《小学信息技术》课程从诞生就存在着先天不足的症状。第一、这门课程是以微机作为基础，必定会受到经济条件的限制