教师读书心得体会(精)

教师读书心得体会(精) 教师读书心得体会1　　“读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养照亮我们，提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。 ”　　我读了4页给我的启示有以下几点　　一、读书需要

教师读书心得体会(精) 教师读书心得体会1 “读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养照亮我们， 提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。” 我读了4页给我的启示有以下几点 一、读书需要规划，但范围不要太窄。给孩子们照单规划，他们是 否会把读书当成一种任务或者作业，如此这些是否是他们喜欢的读本， 是否会激发他们读书的兴趣呢？以自己为例，我小时候不由自主的会看 一些童话故事、神话传说、名人传记之类的书籍，而且一看就会钻进去 出不来，这就是所谓的兴趣吧。但后来大点觉得自己读的文学作品比较 少，就刻意的拿__学作品来读，比如高尔基的《母亲》，这可以算是规 划阅读吧。结果却是坚持不了多久就不看了，一本书常常半途而终。并 不是说文学作品不好，而是自己确实不感兴趣。孩子们读书非要给他规 划哪种类的读物也并不是没有好处，毕竟孩子们读书还是很盲目的，但 范围不要太窄，给孩子们在同一种类型读物中选择的余地。 二、就读书种类来说，孩们并不需要样样精通的。我们当然希望孩 子们博览群书：短篇小说、长篇小说、诗歌、传记、美学、哲学等等。 但是对于一个刚刚升入初中的小孩子而言，他们毕竟对书籍的偏好是明 显的，你让他讲个故事背首诗歌可以，你让他发表哲学观点或者对文学