怎样上课才最棒优质课堂教学的十项特征

《怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》（摘）（德）希尔伯特·迈尔 著，黄雪媛 马媛 译一、清晰的课堂教学结构1.过程明了，目标明确，内容清晰；2.师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由