全人教育视野下的班级教育小组改革初探获奖科研报告

全人教育视野下的班级教育小组改革初探获奖科研报告摘 要：本校于2014年10月立项省级重点课题《全人教育 视野下学生自主发展的校本化行动研究》，在主课题的引领下，此时 提出班级管理体制的改革具备一定的