人教六年级上《别饿坏了那匹马》教学设计之二

人教六年级上《别饿坏了那匹马》教学设计之二 　　 　　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　 　　 　　　2、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情