青岛版小学科学三年级上册《怎样认识物体》课堂实录(1)

《怎样认识物体 》课堂实录　　教学过程：　　一、创设情境，激发兴趣　　师：老师这里有一个魔术袋，你们想知道这里面装的究竟是什么吗？　　生：想。　　师：现在就请几位同学为大家揭开谜底。（请4名同学上讲台