苏教版四年级数学——“找规律”教学设计及反思

苏教版四年级数学——“找规律”教学设计及反思　　教学内容：苏教版课程标准教材小学数学第七册第48、49页。　　教学目标：　　1、通过合作探究，找到两个物体间隔排列时，两端的物体比中间的多1，中间的物体