课堂观察对小学新任英语教师专业发展影响的研究的中期报告

课堂观察对小学新任英语教师专业发展影响的研究的中期报告这篇中期报告旨在分享课堂观察对小学新任英语教师专业发展的影响，包括研究背景、方法和初步发现。研究背景：在小学英语教学中新教师面临许多挑战和困难。缺