三年级下册学习素养评价总方案

三年级下册学习素养评价总方案我们依据课程改革的指导思想、培养目标和学生生理、心理发展的实际水平，以及根据省、市相关文件精神及《XX县义务教育阶段学业质量评价方案（试行）》和《XX县小学低段学生学习素养