【教育资料】北京版四年级语文上册教案设计《滥竽充数》

【教育资料】北京版四年级语文上册教案设计《滥竽充数》教学分析：我班学生理解能力比较薄弱，不懂得抓重点词语，深入理解课文内容，对似懂非懂的字词轻易放过，字词功底不扎实。这对学生阅读理解课文有一定的障碍。