大班综合：我是小小垃圾管理员

大班综合：我是小小垃圾管理员活动目标：.认识并理解生活中可回收、不可回收、及有害垃圾的标记。.能根据各种标记对生活中的垃圾进行分类。.树立环保意识，激发幼儿争做“小小垃圾管理员”的情感。活动准备：课件

大班综合：我是小小垃圾管理员 活动目标： 1 .认识并理解生活中可回收、不可回收、及有害垃圾的标记。 2 能根据各种标记对生活中的垃圾进行分类。 . 3 .树立环保意识，激发幼儿争做“小小垃圾管理员”的情感。 活动准备： 课件、视频等 PPt 幼儿操作材料：用于分类的各种垃圾实物卡和垃圾分类板。 活动过程： 一、情景导入，引发幼儿想做“小小垃圾管理员”的愿望 （观察哭脸的垃圾桶图片） 师：这里有什么？为什么这两只垃圾桶会不高兴呢？ 二、认识“不可回收”和“可回收”垃圾标记 1 .观察标记，认识理解。 （出示标记，引导幼儿从颜色、形状、箭头上进行对比观察。） 师：我们来看一看垃圾桶上有什么？这两种标记有什么不一样？ 教师小结。 2 .根据标记，尝试分类。 （出示垃圾实物卡和分类板）提出操作要求。 师：请小朋友四人一组合作完成，按标记进行分类，并能讲一讲 这样分的原因。