求一个数的几倍是多少的实际问题导学案设计

导学案设计课题求一个数的几倍是多少的实际问题课型新授课设计说明　　“求一个数的几倍是多少”的实际问题是在已经学习了“倍”的要领和求“几个相同加数的和”的基础上学习的，同时也是继续学习其他有关倍数关系的