数学教学创设问题情境分析

数学教学创设问题情境分析一、创设生活化情境，但不可失去知识性有些教师割裂了数学教学与生活的联系，一味地将知识抛给学生，学生不能从自己的认知背景出发学习新知，感到知识枯燥乏味，缺乏学习的兴趣。在数学教学