观察物体搭配问题复习课教学设计

一、教学目标（一）学问与技能让学生在操作活动中能正确辨别从不同的位置视察到的简洁物体的形 态，知道在不同的位置上，视察到的物体的形态是不同的；能有序、全面地 思索问题，正确地解决有关排列数和组合数的问