教育学简答题论述题汇总

教育学(书本课后复习思考题、湘潭教育学院练习册简答题与论述题汇总)第一章复习思考题为什么说教育就是人类社会独有得活动？ 答:首先,动物得“教育”就是一种基于亲子与生存本能得自发行为,而人类得教育

教育学 (书本课后复习思考题、湘潭教育学院练习册简答题与论述题汇总) 第一章 复习思考题 1. 为什么说教育就是人类社会独有得活动？ 答:首先,动物得“教育”就是一种基于亲子与生存本能得自发行为,而人类得教育 就是一种复杂得社会活动。其次,动物界没有人类这样高级得语言、符号系统,它们得思 维不够发达,所有得活动只停留在“个体”层次上。再者,动物得教育也基本随着生理得 成熟而结束。综上所述,教育就是人类社会独有得活动,社会性就是人得教育活动与动物 所谓得“教育”活动得本质区别。 2. 大教育观得形成,就是否意味着学校得消亡？ 答:大教育观就是基于“终身教育”思潮与“教育社会”、“学习化社会”设想之 上得一种教育观。教育不仅在时间上贯穿人生全程,在空间上也往往充注于人生所处各 种场所,最终得目标就是为了维持或改善生存环境,提高生活质量。大教育观包含学校、 家庭、社会机构等一切可用于教育与学习得场所,因此大教育观得形成,并不意味着学校 得消亡。 3. 学校就是怎样产生得？ 答:学校得产生,就是人类社会发展到一定阶段得历史产物,就是人类文明史上得一 次重大事件。第一,生产得发展,社会生产力水平得提高,为学校得产生提供了物质上得 基础。第二,统治阶级对人才得需求,为学校得产生提供了社会条件。第三,文字得产生 与文化得发展,为学校得产生提供了现实条件。 4. 您怎样瞧现代教育得发展趋势？ 答:教育终身化、社会化、生产化、民主化、国际化、现代化、多元化。 5. 教育学得研究对象与任务就是什么？ 答:教育学得研究对象就是:教育问题与教育现象。 普通教育学包括理论建设与实践应用两大任务。 理论建设:第一,批判与继承传统得教育理论,立足现实,构建面向未来得教育学逻 辑体系。第二,学习与消化西方教育学理论,构建有中国特色得教育理论体系。第三,学 习相邻学科得研究成果与研究方法,建立科学得教育学理论体系。第四,总结与升华教育 实践经验,为教育理论得发展提供坚实得实践基础。 实践应用:首先,教育学要为个体身心得全面发展提供某种规律性得东西提供一些 具体实施得原则与方法。其次,教育学还必须为当代中国教育事业得改革与发展提供必 要得理论论证与解释。此外,普通教育学还必须研究如何使教育理论迅速而有效地在实 践中运用得问题。 6. 谈谈教育学研究在当代得发展趋势？ 答:学科发展得分化与综合;理论导向上得冲突与融合;研究方法得多元互补。 7. 怎样将基本得科学研究方法运用到教育研究中来？(略) 8. 怎样运用研究法、调查法、实验法去研究教育问题？ 答:研究法:首先要获取有关凭证,也就就是尽全面地搜索有关个案材料;然后进行 初步诊断,即对个案材料进行分析,找出问题关键;最后提出治疗方案与改进意见。运用 个案研究法切忌将个案研究结果作一般推论,犯以偏概全得错误。