打造一轮复习的生物特色课堂（高三导学案设计与使用）

打造一轮复习的生物特色课堂一轮复习是整个高三复习的根基，如何根据高考要求，科学有效地引导学生进行一轮复习是需要我们每位老师不断探究的一个问题，下面是我校根据学科特点，大胆创新，结合学校的“271生态课