教育精典故事启示[修改版]

第一篇：教育精典故事启示教育精典故事启示之二普希金小时候的故事 普希金小时候的故事----普希金小时候诗写得特有灵气，数学却相当糟糕。他在发现老师讲解的几道四则运算题的最终结果都是零之后，无论解答什么

第一篇：教育精典故事启示 教育精典故事启示之二 普希金小时候的故事 ---- 普希金小时候的故事普希金小时候诗写得特有灵气，数学却相当糟糕。他在发现老师讲解的几道四 则运算题的最终结果都是零之后，无论解答什么数学题目，甚至连题目都不看一眼，就在等号后面写上零。 “” 老师对这个毫无希望的孩子说：去写你的诗吧！数学对你来说就意味着是个零。普希金最后选择了诗， 他成功了。 启示：尺有所短，寸有所长，亲爱的同行们，在任何情况下都不要忘记给孩子一些期待、一些鼓励、 一些赏识。您不吝啬您的激情，孩子们决不会令您失望的。相信我，您会在孩子成功的笑容里找到您的价 值所在！ 教育精典故事启示之五 - 马克吐温为何偷钱？ - 著名作家马克吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，很感动人，就准备捐款， 并掏出自己所有的钱。又过了十分钟，牧师还没有讲完，他就有些不耐烦了，决定只捐些零钱。又过了十 - 分钟，牧师还没有讲完，他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲并开始募捐时，马克吐 温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了两元钱。 启示：这种刺激过多、过强或作用时间过长而引起心理极度烦躁或逆反心理的现象，在心理学上称之 “” 为超限效应。 “” 小时候我最不喜欢老师拖堂，尤其是遇到急需如厕时，铃声响后，老师还余兴未了，那种滋味难以 “” 言喻。按计划设计课堂，尊重学生的自由时空便成为我为人师后一直信守的诺言。我觉得这样做就是尊 重为师者自己，您说是吗？ 育精典故事启示之六 “” 咬奶头的故事