冀教版五年级上册数学全册教案

冀教版五年级上册数学全册教案第1单元　方向与路线 第1课时　用角度描述物体方向 【教学内容】 教材第1~2页例1及练一练第1～3题.【教学目标】 1。经历观察平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过

冀教版五年级上册数学全册教案 第1单元方向与路线第1课时用角度描述物体方向【教学内容】教 材第1~2页例1及练一练第1～3题. 【教学目标】1。经历观察平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程. 2。能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3.体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用,发展学生的空间观 念. 【教学重点】用角度描述物体的位置. 【教学难点】会测量角并用角度描述物体的位置。 【教学准备】课件. 教学过程教师批注一、情境引入师:介绍图上方向并板书：上北、下南、 左西、右东。 除了东西南北外,还有四个方向并板书:东南、东北、西南、西北.描述物体的 方向一般从南或北说起。 师：在日常生活中，火车是人们出行的主要交通工具，所以在火车站南来北 往的人特别多。为了给旅客提供方便，在火车站的周围都会设置一些服务设施。 二、读示意图出示课件教材例1的示意图,请学生认真观察示意图,师提出问 题. 1.谁能说一说在火车站周围都有哪些服务设施?2.如果以中心花坛为观测点, 你能说出这些服务设施所在的方向吗?提出这两个问题先让学生自己去思考，再同 桌进行交流。 接着提问： 3。出站口和托运处的位置都在中心花坛的东北方向,但它们又不在同一个地 方，怎样描述它们的方向才更准确呢？三、描述方向1.让学生看教材第2页的含 有角度的示意图，让学生用角度描述出站口、托运处在花坛的什么方向？四人小 组讨论交流。给学生充分表达不同描述方法的机会。 第1页共 84 页