【教育资料】小学五年级语文《白杨》教学建议

【教育资料】小学五年级语文《白杨》教学建议２、在阅读时，要引导学生首先从整体上感知课文内容，把握作者的行文线索。可让学生默读课文，说说这篇文章写了一件什么事，并画一画文中直接描写和谈论白杨的句子，知道