《元素、元素符号》教学反思

《元素、元素符号》教学反思龙溪中学 苏国栋 就前几节课来说,学生已经知道同类原子具有一样的核电荷数，而不同类原子的根本性区别在于核内所含质子数不同，因此,完全可以放手给学生自己下一个定义。在概