如何指导三年级的学生写好钢笔字

指导三年级的学生写好钢笔字的诀窍一、要教给学生执笔和运笔方法。正确的执笔方法是：大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔拿住；拇指与食指均用第一指节，中指则用第一指节侧上部垫住笔；无名指与小指靠在中指之

指导三年级的学生写好钢笔字的诀窍 一、要教给学生执笔和运笔方法。 正确的执笔方法是：大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔 拿住；拇指与食指均用第一指节，中指则用第一指节侧上部垫住笔； 无名指与小指靠在中指之下起支撑作用。手掌要空，不能手指扣手心。 50~60 笔杆呈度度。这里需要说明的是，钢笔笔尖的方向在写字时 不要反转、歪斜，否则会使笔尖的受力部位发生变化，进而导致笔尖 在纸张上的运行不畅，影响钢笔字的书写效果，缩短钢笔的使用寿命。 学生手执钢笔时，笔杆要有一定的倾斜，不宜过直，否则写字很容易 疲劳，同样也会影响写字效果。 根据儿童的生理发育特点和写字的具体要求，写字时要头正、身 “” 做到三个一，眼离纸一尺，胸离桌一拳，手指 直、臂开、足平， 离笔尖一寸。 特别要注意的是，尽管身子挺直是对学生写字姿势的正 常要求，但长时间保持一种挺直的姿势，即使对成人也是难以承受的， 更何况是小学生。因此，教师在学生习字一段时间之后，要引导学生 变换动作和进行适当的活动，使身体各个部位保持平衡。尽管钢笔的 笔尖比较尖锐，但由于中间裂缝的存在，画出的笔道还是可以有些变 化。 虽然钢笔字不会像毛笔字那样有粗细、方圆、藏露等多种明显的 效果，但是仍旧可以写出轻重有别、粗细有致的文字。一般而言，横 竖长画，起笔、收笔应略微用力轻按，中间行笔要轻提稳走；而短横 短竖则要轻起笔，收笔按一下；尾部尖状的笔画，如撇，起笔要重，