《师说》教学设计 朱白燕

《师说》教学设计教学目标：知识与能力：了解“说”的文体特点及韩愈在文学史上的地位；掌握、积累文言基础知识，提高诵读和阅读文言文的能力；理解文中所采用的论证结构，分析文章的整体思路；学习借鉴本文正反对比