济南版七上生物二单元第三章第三节真菌教学案设计

第三节真菌【学习目标】1.描述真菌的主要特色，鉴别常有的真菌并说出其营养生殖方式。2.使用显微镜观察酵母菌的形态结构，使用放大镜观察霉菌的形态。3.关注真菌与人类生活的关系。【问题导学】探点一真菌的形

第三节真菌 【学习目标】 1. 描述真菌的主要特色，鉴别常有的真菌并说出其营养生殖方式。 2. 使用显微镜观察酵母菌的形态结构，使用放大镜观察霉菌的形态。 3. 关注真菌与人类生活的关系。 【问题导学】 探点一真菌的形态结构及生活 1.________ 酵母茵属于单细胞生物，霉菌、蘑菇等真菌是由好多细胞连接起来的 构成的。 2. 写出以下两图各部分的结构名称 . 。 3. 真菌的生活方式： 。 4. 真菌的生殖方式： 5. 在观察酵母菌实验中，某小组看到了酵母菌有两个细胞或三个细胞，甚至五个细胞连在一 起的个体（以以下图），为何视线中会出现这类现象？ 6. 在平常生活中，有的同学拿取蘑菇的时候，有时会发现有褐色的东西留在手上，为何会 有这类现象？ 真菌与人类的关系 探点二 ____ 可以食用， ____ 1. 有些真菌令人或其余生物患病，但有些真菌对人类是有利的。如： ____ ；利用 ____ ________ 可以生产青霉素，人们平常作馒头、面包、酿酒离不开 利用 _ _ _ _ _ _ _ _ 可 以 防 治 农 业 害 虫 。 。 2. 白僵茵的生活方式是 【 归 纳 整 理 】