《智者的启迪》读后感

《智者的启迪》读后感湖塘实验中学徐丽娟《智者的启迪》，木书涉及到了三个领域：学校教冇、家庭教养和个人成长。针对每一 个领域，都有一些理论的阐述、现实的思考和可行性的办法。对于如何培养懂得学习、全面 和

《智者的启迪》读后感 湖塘实验中学徐丽娟 《智者的启迪》，木书涉及到了三个领域：学校教冇、家庭教养和个人成长。针对每一 个领域， 都有一些理论的阐述、现实的思考和可行性的办法。对于如何培养懂得学习、全面 和谐发展的个体， 大有裨益。 木书由教育理念、理想信念、学习艺术、个性品质、情绪情感等五辑组成。第一辑详实 地阐述 了古今屮外教育思想家们的教育理念，这也是我们实践教育的出发点和指挥棒。笫二 辑是关于理想信 念的内容，这是人生成长的一个原动力，是不可缺少的。第三辑是关于学习 方法和艺术的，在信息快 速交换与更新的时代，我们必须具备很强的自我学习能力，才能跟 上时代日新月界的步伐。第四辑是 个性品质篇，这关系到一个人如何处理口己的生活和建立 与他人的关系。笫五辑是情绪情感篇，人自 身最自然的部分就是情绪情感，但情绪情感不能 在个人牛活中占主导位宜，因此，平衡情绪与理智则 是牛活的必修课。 下而我选取儿个对我有很有感触的片段，谈谈我的一•些思考与感受。 个人学习篇 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有鉴别力。——赫尔岑 金老师安排我们的读卩任务，其中一个的大概就在于此吧。以前我特讨厌读理论方而 的书， H 感觉索然无味，但硬着头皮读完了一木又一木的相关书籍后，思维豁然开朗，对课堂 教学的理解，由 单纯地实践性上升到有理论理解的实践。对如何能更好地教育学住，也有了 更深的鉴別能力。 作为教师，特别需要读书，更需要终身读书。要给学牛:一杯水，你自己必须一•桶水。为 了灌 满这一桶水，并让它不因蒸发而减少，最好的途径还是读书。 苏赫姆林斯基说：“读书是最好的备课。”若没有平时的广阅博览，就没有对文木的深刻 认识， 也就没有课堂的旁征博引，更没有对课堂运筹帷幄的能力。 海明威则用“冰山理论”来说明教师的台上台下功。他说，教师在课堂所展现出来的 只是“冰 Z 山一角”。要想让这“角”灿烂绚丽、光芒四射，照亮学生的心灵，必须要冇厚重 的深埋在水卜•的“冰 山”，深厚的文化底蕴就是老师们的“冰山”。 我们常常会思索“为人师表”的意义，会质问教师这一职业的幸福感到底是什么。我想, 教师的幸 福不仅仅是成功地教育学生，更应该是自我的充实和满足，当一位教师将自己的学 识一点一滴地传授 给学生后，必须要再次补充新的营养，才能保持白我身心的平衡。而且, 就如“师范”二字的诠释：学 高为师，身正为范。如果身为老师，没有高出学生的真正修养 和皱锐的鉴别力，那将是何等的挫败。 普通人只想到如何打发时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 我作为一个普通人，颇有感受！在工作时间感觉过的特充实！但到了假期，特别是暑假, 开始的 时候，总感觉这子过的，一天一天的，做点什么好呢？等到假期快结束的时候，乂 感觉到时间太 H 少了很多事情述没有得到实施！这是一个多么矛盾的时间过程啊！ 一个被动打 发时间和被动想利用 时间交替的过程！ 怎么样才能利用好时间呢？ 书上推荐有才能的人利用吋间的办法有以下十三种： (1) 有计划地使用时间，不会计划时间的人，等于计划失败。 (2) 目标明确。目标要具体，要有可实现性。 将要做的事情根据优先程度分先后顺序。的事情只需要的努力。而的 （3）80%20%20%